Профориентация для подростков
Профориентация проводится на основе уникальной технологии, которая учитывает индивидуальные особенности и подходы к обучению (интеллекты), а также личную мотивацию
Эта технология успешно реализуется в работе с разными подростками: "технарями" и "гуманитариями", интровертами и эктравертами, структурированными и креативными типами поведения
Профориентация начинается с внимания к тем способностям, наклонностям и предпочтениям, которые наиболее ярко проявляются в подростке.
В результате подросток приходит к пониманию того, что ему понравится исследовать и изучать в течение следующих 3-5 лет обучения.
Правильный выбор повышает мотивацию к учебе, так как связывает учебный процесс и будущий успех в профессии и карьерном пути.
Особенности работы с подростками
-
Выбираем путь образования (образовательный проект), а не работу (вакансию, профессию), как таковую
-
Профессионального опыта пока нет
-
Подросток - пока формирующаяся личность
-
Глубина его самопознания и саморефлексии ниже, чем у взрослого
-
Важно определить способности, наклонности и ведущие интеллекты
Данные Европейского фонда
образования (ETF, 2021)
-
В COVID-19 уровень неопределенности у подростков вырос на 81%
-
Более половины подростков в мире планируют работать на одной из 10 популярных профессий
-
Не видят множества других (и новых) вариантов
-
Не знают новых возможностей в карьере
-
Гендер оказывает сильное влияние на выбор
Современный мир
-
Многие профессии появляются, а существующие - кардинально меняются.
-
Молодежи требуется усиленная поддержка в процессе подготовки к рабочей жизни
-
Слишком незначительное количество молодежи понимает свой профессиональный путь
Технология работы
-
Проведение 4 сессий (вводная и завершающая - с участием родителей)
-
Обязательна сессия по психодиагностике (на основе "батареи тестов")
-
Поскольку профессионального опыта пока нет - важно подробно рассмотреть жизненный опыт подростка
-
К выполнению обязательны две домашние работы для подростка
Полезность профориентации в учебе
-
Во время профориентации определяется психотип подростка по типологии Маейрс-Бриггс
-
Определяются ведущие интеллекты подростка по методу Говарда
-
Все это дает глубое понимание себя, своих сильных и слабых сторон при восприятии информации, общении и самопрезентации, что критично важно при обучении.
Взаимодействие с родителями
-
Родители принимают участие в двух сессиях из четырех
-
Как заказчики услуги родители безусловно дожны быть вовлечены в процесс
-
но родители не могут влиять ни на процесс профориентации, ни на выбор образовательного проекта (трека)
Что говорят наши клиенты
